生物必修123重点总结

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　　高一生物必修（1）知识点整理

　　大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；

　　微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；

　　基本元素：C；

　　主要元素；C、O、H、N、S、P；

　　细胞含量最多4种元素：C、O、H、N；

　　水

　　无机物无机盐

　　组成细胞蛋白质

　　的化合物脂质

　　有机物糖类

　　核酸

　　氨基酸：蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种.

　　氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同.

　　蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化.

　　一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

　　核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中.

　　糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等

　　脂质脂肪C、H、O∕1、主要储能物质

　　2、保温

　　3、减少摩擦,缓冲和减压

　　磷脂固醇胆固醇性激素维生素D

　　水自由水约95％

　　八大细胞器1、线粒体2、叶绿体3、核糖体4、内质网5、高尔基体6、中心体7、液泡8、溶酶体

　　生物必修二知识点总结

　　(1)基因的分离定律

　　(2)基因的自由组合定律

　　二、细胞增殖

　　1)细胞周期(2)有丝分裂：

　　(3)减数分裂：

　　对象：有性生殖的生物

　　时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞

　　特点：染色体只复制一次,细胞连续分裂两次

　　结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半.

　　三、性别决定与伴性遗传

　　四、基因的本质

　　(1)DNA是主要的遗传物质

　　(2)DNA分子的结构和复制

　　空间结构：规则的双螺旋结构.

　　DNA的复制

　　a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期

　　b.特点：边解旋边复制；半保留复制.

　　c.条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等）,能量（ATP）

　　五、生物的变异

　　(1)基因突变

　　①基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变.

　　(2)染色体变异

　　①染色体结构的变异：缺失、增添、倒位、易位.如：猫叫综合征.

　　六、人类遗传病与优生

　　七、细胞质遗传

　　八、基因工程

　　2)基因操作的工具

　　A．基因的剪刀——限制性内切酶（简称限制酶）.

　　B．基因的针线——DNA连接酶.

　　C．基困的运输工具——运载体

　　3)基因操作的基本步骤

　　A．提取目的基因

　　B．目的基因与运载体结合

　　C．将目的基因导入受体细胞

　　D．目的基因检测与表达

　　九、生物的进化

　　自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.

　　高中生物必修3的总结

　　第一节人体的稳态

　　一、稳态的生理意义

　　1、内环境

　　内环境的组成：

　　细胞内液

　　体液血浆

　　细胞外液组织液

　　（内环境）淋巴

　　4、体温调节过程：

　　（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢

　　→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、

　　骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）

　　→体温维持相对恒定.

　　水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）

　　过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少

　　3、调节血糖的激素：

　　（1）胰岛素：（降血糖）

　　分泌部位：胰岛B细胞

　　（2）胰高血糖素：（升血糖）

　　分泌部位：胰岛A细胞

　　血糖平衡的调节：（负反馈）

　　血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低

　　血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高

　　六、免疫

　　2、免疫类型：

　　非特异性免疫（先天性的,对各种病原体有防疫作用）

　　第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等.

　　第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应.

　　特异性免疫（后天性的,对某种病原体有抵抗力）——第三道防线

　　体液免疫

　　细胞免疫

　　一、人体的神经调4、兴奋在神经纤维上的传导节

　　5、兴奋在神经元之间的传递

　　3、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子

　　生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧

　　极性运输：形态学上端→形态学下端

　　（运输方式为主动运输）

　　生长素的分布部位：各器官均有,集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实.

　　1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群是生物群落的基本单位.

　　种群密度（种群最基本的数量特征）

　　出生率和死亡率

　　数量特征年龄结构

　　性别比例

　　2、种群的特征迁入率和迁出率

　　空间特征

　　遗传特征

　　4、种群数