为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了如图三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：（1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛

　　为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了如图三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

　　（1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了___．实验中B瓶起___作用．

　　（2）实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在___环境中一昼夜．再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要___．

　　（3）实验三中，小悦发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从___散失的．为减少水分散失，移栽植物时可采取___等措施．