根据课文：三十三、荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃

　　根据课文：三十三、荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

　　“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

　　“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

　　“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

　　“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋呑了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

　　“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋3端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

　　“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

　　“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

　　儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里，上到—个，下藏一个，儿子看得分明。

　　“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

　　第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

　　父亲问儿子：“吃哪碗？”

　　“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

　　“那就不客气啦！”父亲端起上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

　　“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

　　1.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦该让蛋吧”的意图是什么？

　　2.简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

　　3.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是：_、_、_，这表达了父亲对儿子的关爱之情。

　　4.文中最能揭示主旨的句子是:_

　　5.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。