【阅读下面文言文选段，回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不】
阅读下面文言文选段，回答问题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（节选自《明史•宋濂传》） 【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔（zhuàn）：食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶（wū）：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么、哪里”。
（1）解释下列举重加点词语。
①走送之 走：___ ②俟其欣悦俟：___
③濂具以实对 具：___ ④微景濂微 ：___
（2）翻译下面句子。
①家贫，无从致书以观。
②宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。
（3）填空。（用原文语句回答）
甲文中，很多人愿意把书借给宋濂的原因是：“___，___ ，___。”
乙文中，宋濂只列举好的大臣的原因是：“___，___；___，___。
（4）用“/”给下列句子划分朗读节奏。（按语意划分一处）
门人弟子填其室
（5）结合甲乙两文，练习生活实际，从读书和做人两个方面谈谈你得到的启示。