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　　我觉得还是应该对整个文章的大意有一个了解，在结合文中的古文去背诵，效果会好一些，另外，文言文的背诵还要了解文言文的一些长用词句，可以尝试记忆一些常用的，最后如果产生对文言文的兴趣，背诵起来会很快。

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　　一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。

　　二、利用课文画面背诵 有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。

　　希望对你有所帮助。

　　在理解的基础上背诵应该是最快的~

　　你好，要整体性理解，文章都是有机体，要把段落放在文章里，句子放在段落里，所以在背诵的时候切忌一句一句独立地背。

　　最好能够结合文章内容加上感情朗诵，这样可以有助于记忆。

　　背诵古文，首先要做的是能了解熟知古文的意思，然后才可以开始背诵。否则单纯的死记硬背，效果很差，遗忘速度很快。背诵之前先熟读课文，慢慢脱离书本，这样比较容易背诵，而且不容易遗忘。

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　　首先要培养文言文语感，要多读文言文，大声地读，要做到你读文言文时脑中想到的不是翻译出来的现代文而是文言文的语言方式文言文最好是一段段地读，单句读会使上下句联系不紧密，往往背了上句忘下句，或者是语序颠倒，或是漏掉句子，而整篇背又太长，所以我建议还是一段段地背文言文前两遍读很重要，一定要读准读细，不要错字，尤其是句末的感叹虚词再往下读两遍目的是读顺，下面再读的话就要试着背，可以是看句子的前两个字然后不看书试着把整个句子背下来，这样做一遍后再读，目的是检查自己有没有背错，接下来就要慢慢脱离书本，直至熟练背诵一般情况下最好分两至三天背完，第一天无论你背得多熟，第二天你都会忘记一大半，所以最好第一天只要求会背，不要求熟练，第二天就要要求熟练背诵，第三天如果你还能熟练背诵的话你就可以等几天在复习会背后一定要默写下来，因为我们的目的是要考试的分，就算你背得再熟，你不会写也得不了分，另外默写会加深你对课文的印象，你还会发现你平时没有注意到的许多细节