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  【阅读徐霞客《游黄山后记》选段,完成下列各题。扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈,向时云里诸峰,渐渐透出,亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁①而下,则天都、莲花二顶,俱】

  阅读徐霞客《游黄山后记》选段,完成下列各题。

  扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈,向时云里诸峰,渐渐透出,亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁①而下,则天都、莲花二顶,俱秀出天半②.路旁一歧东上,乃昔所未至者,遂前趋直上,几达天都侧。复北上,行石罅中,石峰片片夹起,路宛转石间,塞者凿之,陡者级之,断者架木通之,悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森,枫松相间,五色纷披③,烂若图绣。因念黄山当生平奇览,而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣。时夫仆俱阻险行后,余亦停弗上。乃一路奇景,不觉引余独往。既登峰头,一庵翼然,为文殊院,亦余昔年欲登未登者。左天都,右莲花,背倚玉屏风,两峰秀色,俱可手揽。四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。非再至,焉知其奇若此?

  【注】①胁,旁边,侧面。②秀出天半,神奇地挺立于半空中。③纷披,缤纷辉映。

  (1)解释下列句子中加点词的意思。

  ①向时云里诸峰___

  ②悬者植梯接之___

  ③既登峰头___

  ④非再至___

  (2)下列各句与例句中“焉”的用法相同的一项是___

  例句:焉知其奇若此

  A.可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)

  B.且焉置土石(《愚公移山》)

  C.以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

  D.三人行,必有我师焉(《<论语>八则》)

  (3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

  时 夫 仆 俱 阻 险 行 后

  (4)用现代汉语翻译下列句子。

  ①枫松相间,五色纷披,烂若图绣。

  ②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

  (5)请用你自己的语言说说作者为什么会产生“兹游快且愧矣”的感受。

1回答
2020-05-03 01:15
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李继晔

  (1)查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.

  ①句意为:先前云雾笼罩着的那些山峰.向:先前.

  ②句意为:高悬的地方就树起梯子连接.植:树立.

  ③句意为:已经登上山头.既:已经.

  ④句意为:如果不是重来.再:第二次.

  (2)本题考查对常见文言词一词多义的问题.要注意平时区别记忆.做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的.题干中是“哪里”的意思;A语气词;B哪里;C代词,它;D兼词,于此,在这里;故选B.

  (3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.根据题干要求,此句限断两处,故解答本题可从语法结构的角度考虑.在时间状语和主谓之间停顿即可,断句为:时/夫仆/俱阻险行后.

  (4)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.

  ①中重点词语有若:像;句意为:红枫和青松交错混杂,五彩缤纷,交相辉映,灿烂得就像图画和锦绣.

  ②中重点词语有发:开放;句意为:野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿阴.

  (5)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可,作者会产生“兹游快且愧矣”的感受是因为他觉得黄山真是他一生中所见到的奇观;而感到愧疚,是因为他觉得这样奇妙的境界,自己上次却没有前往探寻.

  答案:

  (1)①先前  ②树立  ③已经  ④第二次   

  (2)B

  (3)时/夫仆/俱阻险行后

  (4)①红枫和青松交错混杂,五彩缤纷,交相辉映,灿烂得就像图画和锦绣.

  ②野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿阴.

  (5)作者这次游览黄山心情愉快,是因为他觉得黄山真是他一生中所见到的奇观;而感到愧疚,是因为他觉得这样奇妙的境界,自己上次却没有前往探寻.

2020-05-03 01:16:35

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