（1）材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是孔子． 孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人．孔子的学生有300多人，比较著名的有72孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书．材料中的“繁荣局面”指的是百家争鸣．春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面．

　　（2）结合所学可知，太宗皇帝是通过完善科举制度“赚得英雄尽白头”的，科举制极大程度改善之前的用人制度，使社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会．后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想．科举制度最终废除于1905年．

　　（3）材料三“19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育．大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在学校任教．”反映的历史现象发生在明治维新期间，明治维新使日本摆脱沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路．

　　（4）材料四中“1916年，北京大学校长蔡元培在“兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授”所提到的几位教授是当时新文化运动的代表人物，新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动．“随后发生的一场爱国运动”是指五四运动．五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始．

　　（5）本题为开放性题目，学生只要围绕吸收继承我国古代教育的精华；要学习国外先进教育经验；要加大对教育事业的重视力度；实施“科教兴国”战略等方面作答，言之有理即可．

　　故答案为：

　　（1）孔子，百家争鸣．

　　（2）科举制度，1905年．

　　（3）明治维新，使日本摆脱沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路．

　　（4）新文化运动，五四运动．

　　（5）要吸收和继承我国古代教育的精华，要积极学习国外先进教育理念和教育经验；教育是立国之本，是强国之道，要加大对教育事业的重视力度；要加快实施“科教兴国”战略，全面推进素质教育．