宁静的樱花(胡昕)①再见樱花,又是在雨中。②那日,雨蕴春意,-查字典问答网
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  宁静的樱花(胡昕)①再见樱花,又是在雨中。②那日,雨蕴春意,飘飘洒洒,珞珈山也就显得格外的空灵。③在樱园,在樱花大道上,满是撑着伞赏花的人儿。④而我

  宁静的樱花

  (胡昕)   ①再见樱花,又是在雨中。

     ②那日,雨蕴春意,飘飘洒洒,珞珈山也就显得格外的空灵。

     ③在樱园,在樱花大道上,满是撑着伞赏花的人儿。

     ④而我却瘦瘦地站在热闹的人群之外,心境如同这雨中的樱花,出奇的宁静与平和。

     ⑤不太久远的梦想,总能在这样的时刻,随着一片片雨,滑过樱花的边际,款步在我灵魂的阡陌。

     ⑥樱花,在纷纷的雨中。

     ⑦雨中的樱花,却在我们不经意的时候,宁静成一种深刻的纪念。

     ⑧是的,在珞珈山的日子,当是我们最幸运的时光。心怀最纯洁的愿望,在数千年文明孕育的常绿中,我们觅取心灵的养料;那环绕我们的,是我们准备用一生的时光好好侍弄的精神的田园。我们将因此寻找一盏灯,寻找一朵正待开放的花朵。。

     ⑨在纷纷的雨中,有樱花的花瓣偶然零落。

     ⑩是在即将告别珞珈山的那一年,才想到应该在樱花树下留个影,才发现有些信念是极容易被人背叛的,不如让这樱花守住我们的诺言。

     ⑪那些照片一直保存在我的影集里,湿漉漉的人,整个一幅湿漉漉的画面。每每玩赏这些照片,记忆里便雨意弥漫,使人精神为之一爽。

     ⑫一位友人问我,我一直不明白,我们为什么如此看重樱花,它匆匆来匆匆去,不过辉煌那几天?

     ⑬我说,它匆匆来匆匆去,又常常是在雨中走完它的辉煌,从这个意义上讲,它不是有点像人生?

     ⑭如是想来,那雨中的樱花,的确有值得品味的万千意蕴。。

     ⑮毕业以后,有许许多多可供选择的职业,但最终,我还是选择了校园,选择了清苦而又不乏神圣的事业。我总以为,在物欲之外,不会只有冻土与荒漠,失去了葱笼的精神田园,还有什么“坚实的东西可以作为心灵的依托”呢?

     ⑯我在雨中,樱花在雨中。

     ⑰我和樱花在雨中独自销魂。

  【注】珞珈山:武汉东湖之滨的珞珈山,武汉大学所在地,每年4月,这里会成为樱花的海洋,作者曾在这里读书学习。

  (1)本文第⑧段说“我们将因此寻找一盏灯,寻找一只正待开放的花朵”,请说出你对这句话的理解。

  (2)第⑭段“如是想来,那雨中的樱花,的确有值得品味的万千意蕴”。请说说可以品味出哪些“意蕴”呢?

  (3)本文在运用了怎样的叙述方式,请简要分析。

  (4)本文多次提到“雨”的原因是什么?请结合文章主旨进行分析。

1回答
2020-05-03 11:18
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及文革

  (1)此题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力.分析句子的含义要注意从以下几个角度思考:一、该句子中有没有具有象征含义的意象出现;二、句子中有没有指代很强的代词出现;三、句子中有没有比喻句,其中隐喻要格外注意;四、有没有言外之意;五、是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子.理解句子“我们将因此寻找一盏灯,寻找一只正待开放的花朵”,要重点抓住句子中的“一盏灯”“花朵”的深刻含义.

  (2)此题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力.对于这类题,同学们要既得“意”而又不忘“形”,因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的,甚至是含蓄隐晦的.因此,应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读,理解,概括,归纳,瞻前顾后地根据其语段的“形”,深人领悟其语段的“意”.文章中流露的“意蕴”需要学生重点结合作品的感情深度进行科学理解,不受世俗观念的影响,要在人生的不断实现自己的人生价值的积极能量.

  (3)此题考查学生分析结构(思路)的基本能力.文章结构包含以下两方面的内容:一是指文章的体裁形式和章节结构,如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等.不同的体裁,结构形式也不同.二是指文章的内在联系和组织.文学作品,以时间的推移,空间的转换,事件的发生、发展过程,感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式,称为纵式结构;按材料的性质来谋篇布局的结构,称为横式结构.本文叙述结构方式十分独特,以倒叙的形式点明自己的人生经历从而抒发情怀.

  (4)此题考查学生把握文章内容要点以及主旨的基本能力.首先,快速读懂原文,深人理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);其次,跳出文章,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题);再次,舍末逐本,归纳要点,把握文章真意(作者的真正意图);最后,按照题目要求,整理提取有效信息.本文多次提到“雨”的作用,在分析时要把握“雨”的深层含义及流露的情怀.

  答案:

  (1)寻找自己人生的正确方向,(2分)努力实现自己的人生理想.(2分)

  (2)①不受世俗影响,守护精神田园. ②人生短暂,努力实现人生的价值.

  (3)本文采用了倒叙的方式.(1分)首先写自己又看到樱花,感受到的是一份宁静与平和;(1分)接着写樱花引出的对往事的回忆,回忆了在大学求学追求理想的经历;(1分)最后写因樱花而引发的感慨,点明主旨.(1分)

  (4)①“雨”是本文的线索:“我”几次见到樱花均在雨中,围绕“雨”展开叙事,使文章更顺畅自然.②“雨蕴春意”,雨催发了樱花的生命力,这生命力也指的是对理想、对精神的追求.

2020-05-03 11:21:54

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