来自张思美的问题
一年级数学题
12－5＝ 11－8＝ 8＋3＝ 12－6＝ 14－9＝ 20－8＝ 16－8＝ 14＋6＝ 8＋4＝ 11－0＝
1回答
2016-05-19 06:18
我要回答
请先登录
林敏佳
7， 3， 11， 6， 5 12,8,20,12,11
2016-06-03 09:06:40
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 人的哪些日常活动属于蛋白质的互补作用?
- 若tanx=2,则tan(π/4+2x)=?
- 【生活纪实语文初二作文600字记叙文】
- 一道初中数学题,请高手帮忙!12．点A1、A2、A3、…、An（n为正整数）都在数轴上．点A1在原点O的左边,且A1O=1；点A2在点A1的右边,且A2A1=2；点A3在点A2的左边,且A3A2=3；点A4在点A3的右边,且A4A3=4
- 【（2014•通辽）饥饱有度利健康，荤素搭配有营养．从营养平衡角度分析，下列属于合理营养的是（）A．B．C．D．】
- 阅读材料，回答问题。材料一：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.
- 一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7时整；经过B处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从A处到B处运动的
- 乞巧诗谁写的
- 小娟是一个性格外向的女孩子，进入中学后，她和很多男生谈得来，经常毫无顾忌地开玩笑，周末还与一些男生约着出去玩。班上的一些女生对她说三道四，还开玩笑说她与某某男生在早恋
- 在高速公路上，一辆长4米，速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米，速度为100千米/小时的卡车，则轿车从开始追及到超越卡车，需要花费的时间约是（）A.1.6秒B.4.32秒C.5.76秒D.
- 中国是怎样卷入资本主义世界市场的?卷入后,中国在世界中居于什么地位?举例说明
- 开卷无益的名言要名人的
- 汽车正以108Km/h的速度在高速公路上行驶,驾驶员突然发现正前方发生了交通事故,马上紧急刹车,汽车以恒定的加速度
- 【英语阅读题,帮忙helpme!WhenMencius（孟子）wasasmallboy,hisfatherdied.SoMenciusandhismotherwerequitepoor.OnedayMenciusreturnedhomefromschoolandfoundhismothermakingsomecloth（布）.Itwasverybeautifuland】
- 与第一次工业革命相比，第二次工业革命有何新特点？这两次工业革命对西方资本主义社会产生了哪些共同的影响？对中国近代社会产生了哪些直接影响？__________________________________________
- 一个球的外切正方体的全面积等于6cm2，则此球的体积为（）A.43πcm3B.68πcm3C.16πcm3D.66πcm3
- 学会证明自己作文
- 演讲稿“开卷有益”,字数在2分钟左右要求一篇演讲稿,字数要在2分钟左右
- 近代中华民族的耻辱
- 探究二异性交往尊重为先《广州市中小学生礼仪手册》对于男女同学如何交往有明确的指导：异性交往要保持一定的距离，提倡集体行动；异性之间串门，要事先预约，避开洗澡、
- （2007成都）阅读下列材料，回答问题。近代中国的历史是中华民族惨遭外国列强欺侮，山河破碎、主权沦丧、百姓蒙难的血泪史。外国列强侵略中国的日子和强迫中国签订不平
- 有些只要结果,请看清要求填写,1：A,B两地相距38KM,甲乙两人分别从两地同时出发,相向而行,甲每小时行8KM,以每小时行11KM,甲到达B地后立即返回A地,乙到达A地后立即返回B地,几小时后两人在途中
- 鸡蛋中含有哪些营养物质?
- 【上海磁悬浮列车的速度可达4323km每小时,大约是普通列车的多少倍】
- 英语成绩下降,初一初二时候英语120分卷子都是110,100分以上的,但自从进入初三一来,几乎没有上过130,请问如何提高,上课也认真听讲,还有粗心问题如何解决,
- 【《乞巧》是一首描写()的名诗.诗中描写人们乞巧的热闹场面的诗句是()从中我们可以感受到()】
- 乞巧的后两句诗描写了什么?表现了什么?
- 请根据下列条约的特点列出条约的名称。①近代中国签订的第一个不平等条约___②近代史上中国丧失领土最多的不平等条约___③近代史上使台湾与祖国隔离半个世纪的条约___④近代史上中国
- 近代西方资本—帝国主义对中国社会的影响
- 一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车作匀速直线运动,司机发现正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,5s后听到回声,听到回声后又行驶10s司机第二次鸣笛,3s后听到回声,请