在我的书桌上放着一条工艺品—游艇.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格.这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹.上部与船底相接.船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的.在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯.这个灯是夜晚照明用的.因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡.在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人.这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带.她双手上举,呈跳舞姿势.她的上身与两腿是用两个铜环相连的.两腿直垂下来,悬空.船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹.其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生.就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起.我想这就是船舱中门的装置吧.掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了.在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色.在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢.这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具.在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来.舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐.看着,听着,我好像真的到了威尼斯.作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般.这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一.

　　“同学们,学校将举办迎新年联欢会,各个兴趣小组都要汇报演出.”老师宣布道.我心里好不高兴,练习电子琴已有8年,这次终于有机会可以一展身手了.随后,老师安排我们演出一个合奏曲目,其中一个人弹主旋律――当然是“主角”,其他几个人弹奏另外的几个声部.老师叮嘱大家要认真地练习整个曲目.

　　下课后,我兴冲冲地回了家.不客气地说,我对出演“主角”,还是满有把握的.因为在练琴课上,老师没少表扬我乐感好,节奏好.随后几天,我认真地练习着这个曲目.妈妈听后说：“还真听出一些音乐家的韵味呢.”

　　又是一次练琴课,今天老师将宣布“主角”人选.我乐滋滋地边想边跑进练琴室.老师走进来问：“同学们,合奏曲准备好没有?”“准备好了.”大家齐声回答,我的声音比任何人的都要响亮.老师接着说：“那好,这次演出由丽丽同学弹奏主旋律……”什么…我几乎不相信听到的一切,怎么不是我?我的脑袋嗡嗡直响,为什么?众人的瞩目、鲜花、掌声属于别人,我能得到什么呢?“唉!”我重重地叹了一口气,难道我的舞台注定只有平凡吗?我人在练琴室,心却早已飞了出去,之后老师说了什么也没听见,好不容易挨到下课,我沮丧地冲下楼.

　　一天,我无精打采地坐在琴旁机械地练习着,想到主奏不是我,失落感油然而生,手指开始不听使唤,一串磕磕绊绊的音符“叮当,叮当”地蹦出,就象锤子钉钉子一样刺耳,烦躁使我恨不得立刻把电子琴举起来狠狠地摔碎!

　　这时客厅里传来爸爸和妈妈的欢呼声,我没好气地走过去,正要发脾气,猛地看见电视里,刘翔身披国旗在绕场致意,他夺得了冠军.刘翔手拿话筒激动地说：“感谢我的教练,感谢队医,感谢所有幕后的人们,没有你们,我就不可能取得今天的成绩……”原来光彩的背后有那么多默默奉献的平凡英雄,我心中有所感悟,其实,这不也是在他背后整个集体的成功吗?主角和配角又有什么区别呢?想到这里,心情豁然开朗,我决心为集体的成功做好“配角”.我充满信心地坐回琴旁,随之而来乐感与节奏感喷薄而出,琴键好像听话了许多,琴声时而如涓涓的小溪从指间流出,时而像奔腾的巨浪从琴板上涌来,让我忘记了时间,忘记了空间,仿佛身处黑白分明的五线谱上一般.

　　最终通过大家的共同努力,我们圆满地完成了汇报演出,并荣获一等奖.

　　“心有多大,舞台就有多大”.人生舞台没有小角色,我们总能找到自己的位置,来展现自己的能力与风彩.我平凡,我快乐,我美丽.