《快乐王子》阅读理解急!1.你认为快乐王子具有怎样的高尚品德?作者塑造这样的形象有什么目的?2.这篇童话语言优美、生动,读起来十分感人.请摘抄出你喜欢的一句,并说出其好处.3.小燕子

　　《快乐王子》阅读理解急!

　　1.你认为快乐王子具有怎样的高尚品德?作者塑造这样的形象有什么目的?

　　2.这篇童话语言优美、生动,读起来十分感人.请摘抄出你喜欢的一句,并说出其好处.

　　3.小燕子开始执意要去埃及,最后却坚持要求永远陪着王子,你觉得小燕子这样做值得吗?

　　4.童话中的燕子出现在冬天,这种情形合理吗?为什么?

　　5.这篇优美的童话故事与《爱的教育》一书的主题是一致的.请用简洁的语言概括叙述《爱的教育》中你最感动的一个小故事.