孩子越来越调皮是很正常的，这是孩子的生长发展规律，适当地可以让孩子做一些安静的事情，如：绘画、手工、看图书，捏泥人，玩泥巴等。

　　多鼓励 让他知道不调皮的孩子能获得表扬

　　耐心，多向有经验的教师学习，自己在业余时间可以读一下怎样待孩子的文章或书籍。小孩子没有安全感，所以要有爱心，温和的对待孩子们，小孩子就会喜欢你的。

　　调皮指的什么呢？孩子就是通过动来学习和认识周围世界的呀。反思一下自己组织的活动是不是不符合孩子的学习方式？

　　可采用加分机制，积累分数，对赢的小组进行奖适当的奖励，加分机制可采用有趣可爱接近儿童心理特点的方式。希望对你有帮助

　　要耐心，多跟他们聊天，针对他们的喜好入手，成为朋友就不会那么难管教了。

　　摸透幼儿的心理

　　严厉一点 多鼓励 多表扬 适当的批评 要有耐心

　　调皮是孩子们的本性，应该了解他们，适当灌输，在游戏中和其他的互动环节中学到什么是对的

　　严厉加夸奖即可

　　孩子越来越调皮是很正常的，这是孩子的生长发展规律，适当地可以让孩子做一些安静的事情，如：绘画、手工、看图书等。

　　孩子越来越皮是很正常的，这是孩子生长的发展规律，可以适当地让孩子做一些安静的事情，比如：看图书、绘画、手动等等。

　　示范教育。不管怎样，要告诉他或她怎样才是对的。要让他体会到做对事情的时候，老师以及同学对他或她态度的转变。这样的方式是最好的。

　　要有威严，但是不代表不和蔼。孩子做错了则要制止，但不要过于严厉。做对了，则可以多多鼓励、表扬，对于幼儿可以夸张一点没关系。

　　同时，越来越调皮则有可能他发现你没有底线。因此你必须设置班规等等，一旦违反，学生必须要受罚，或者以失去某种权利的方式。如，他不能和好朋友一起坐等等。

　　夸奖可以夸张一点，有特色一点。比如我喜欢说：哇，XX思维速度真快，大家都还没想到，他这么快就想到了。。。

　　哎呀，XX真勇敢。他以前都不敢。。。今天他这么勇敢，老师要和你击一下掌。

　　要分清层次，哪些是特别调皮的，哪些还可以改进，有都是些什么原因。如果都调皮，那肯定是老师自己的底线不清的问题。

　　调皮是孩子的天性，教师应该多多诱导、夸奖及鼓励。

　　耐心，多向有经验的教师学习，自己在业余时间可以读一下怎样待孩子的文章或书籍

　　耐心，多向有经验的教师学习，自己在业余时间可以读一下怎样待孩子的文章或书籍。小孩子没有安全感，所以要有爱心，温和的对待孩子们，小孩子就会喜欢你的。

　　多鼓励 让他知道不调皮的孩子能获得表扬

　　调皮是正常的啊，只要不过份。带孩子最主要的就是有耐心。