就散文来讲环境描写的作用可概括为1,营造氛围,2渲染性格3为下文的描写、抒情或议论作铺垫4,深化主题.

　　　口诀　环境描写有妙用,营造氛围见背景.

　　人物性格它渲染,后面行文作铺垫.

　　主题思想来深化,散文阅读不用怕.

　　例子

　　龙应台《山间小路》的第六段这样写.

　　也许因为天气炎热,也许因为书院里没有附设歌厅茶座,游人零落.我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色.回廊肃静,听得见风吹的声音.可是这屋瓦回廊,我知道,并不都是这么平静的：作为文明的象征,书斋和人一样有时辉煌,有时覆灭.这千年书院,时而房舍巍峨,书声琅琅,时而断垣残壁,鬼影幢幢.决定他生死的,似乎也全是那政治的霸权.

　　试题考查这段环境描写的作用,有了环境描写知识储备的学生此时很容易做出答案：

　　由环境描写渲染了某种氛围、营造了某种意境、提供了某种背景的这点作用,学生可以总结出此段环境描写突出了书院环境的宁静幽雅；

　　由环境描写对人物性格刻画有烘托作用,可以展现人物的精神面貌这一点,学生可以总结出此段的环境描写刻画出一个聆听中华古老文明声音的文人睿智沉思的形象；

　　由环境描写推动了情节发展、为后文行文作铺垫的作用,学生可以具体总结出此段写书院的环境引发了作者对历史的追思,为后文的进一步议论抒情做铺垫；

　　由环境描写可以深化文章主旨,升华文章主题的作用,再联想到怀古诗或咏史诗都是表现人事变迁的共同主题,学生便能总结出这里用环境的平静来反衬千年书院历史的盛衰变迁.