用表扬代替批评，用以身作则代替一味教条，孩子的情绪管理和学习习惯养成在低年级时特别重要，有空时不妨和孩子一起学习，比如和他一起看书，比比谁可以看的时间更长更认真，也可用优秀的阅读材料如绘本故事代替批评，从故事中让他自己摸索该怎么做。相信孩子，才能让孩子更愿意听我们说话！

　　要想培养她注意力集中，你不妨试试，买来她喜欢的玩具，要求她，必须坚持玩着一种玩具，先坚持到15分钟，才允许换其他玩具，或做其他事，然后再要求她到半个小时，以后循序渐进到45分钟。必须有诱惑，有要求，才能引导和培养。一味的要求她怎么怎么做，很难达到你的要求。