可能是句子意思不太懂。读句子时，妈妈可做动作帮孩子理解。林克在读英语“针灸”时，我会用手指扎一下她手，助她理解，同时她还很喜欢这样呢。有些抽象的，可适当用中文。在理解文章意思前提下，反复读。多读几篇就知道单词意思了。如时间长忘了，不要直接告诉她，而是拿出原文，再读，恢复记忆。