中国教育科学研究院 储朝晖: 人类在千百万年进化过程中，每个个体都具有求新的本能。这种本能能否在后天发展成为创新能力，很大程度上决定于他所生活的环境。 如果一个小孩从小就在一个要求听话、服从、依照标准答案、不能出错的环境中生活，就可能抑制他的创新能力发展；如果一个小孩在一个自主、宽容、鼓励提出不同意见、鼓励创新、允许失败的环境中生活，他的创新能力就会在自主探索中不断成长。 孩子的创新技巧可能会通过一些教学培训获得提高。就一般的创新能力而言，它主要是需要由孩子在自主探索中成长发展。所以家长不要过多寄希望于找到培养孩子创新能力的灵丹妙药，而应该更多地注重创设有利于儿童创新能力发展的环境，这一环境的主要要求是： 给孩子自主的空间。不要把孩子的所有时间都安排得满满的，也不要过于限制孩子的活动空间，要让孩子有时间做他自己想做的事，到他想到的地方，玩他想玩的东西，直接接触大自然和社会，看到真相，听到真话，体验到真实的情感。 保护孩子的好奇心。好奇心是创造力发展的动力，要让他提一些成人看来可能不可思议的问题，可能的情况下引导他去思考、探索，尽可能做他感兴趣的事，让兴趣引导他的能力发展。 包容孩子的异见和批评。孩子的看法不同于成人，不要过多地用标准答案或是否听话的大棒压他，或许他看到了普通人尚未注意到的某个细节，相信他的判断会有他的依据，再让他去检验他的依据是否全面、准确，由此引发他进一步探究，在这一过程中创新能力就会发展。 允许出错。人类就是在试错中不断进步，在孩子成长中出现错误是正常的，若成人简单将孩子与错误隔离，就是将孩子与探索创新的机会隔离。 有了上述环境，创新能力发展就有了基本条件；家长有责任创设这样的环境，还要有意识地消除现实环境中不利于孩子创新能力发展的因素。