【学会生活阅读生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大风雨都不怕，奋斗蕴育着希望……”激起我心】

　　学会生活阅读

　　生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。

　　②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大风雨都不怕，奋斗蕴育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育计分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。

　　③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣的照着，它眩目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力的站起来，为下学期的目标而奋斗。

　　④硕果之秋。当纷飞的红叶作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。

　　⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。

　　⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。

　　1、本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）

　　答：

　　2、文中加点的词语，第一处“他们”指；第二处“他们”指；“我”指；“我”指；“你”指；“它”指。

　　3、对本文的理解不准确的一项是（）

　　A、第②段中加点的词“飘入”写出音乐的轻柔之态。

　　B、第③段中加点的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”的沉郁的心情。

　　C、“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈、奋斗、大干一场的情意。

　　D、第⑥段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。

　　4、第②段中的哪个词照应上文的“奋斗”一词？答：

　　5、本文以生活为线索，以为序，采用虚实结合的写法，把学会生活的中的点点滴滴写得栩栩如生