来自何飞的问题
高中数学问题!绝对值的几何意义?题目：当x取一切实数时,式子/x-2/-/x+4/取得的最大值为多少?最小值为多少?要求：讲清楚解题思路!要过程!好的话加分!
高中数学问题!绝对值的几何意义?
题目：当x取一切实数时,式子/x-2/-/x+4/取得的最大值为多少?最小值为多少?
要求：讲清楚解题思路!要过程!好的话加分!
1回答
2020-05-06 13:46
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翟少磊
这题借助于数轴很好解决
/x-2/-/x+4/含义是x到2的距离与x到-4距离的差
∴当x≥2/x-2/-/x+4/=-6
当-4
2020-05-06 13:50:30
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