编辑导读内容简介作者简介本书目录致力解结(序)第一章观课议课的背景与基础第一节聚焦课堂：关注师生课堂生命质量第二节为什么观课议课：对听课评课反思第三节什么是观课议课：与听课评课比较第四节观课议课基础：案例学习与其他第二章观课议课的理念与策略第一节观课议课目标：有效教学与合理教学第二节观课议课发展教师：途径与可能第三节观课议课基本要求：策略与方法第三章观课议课的环节与流程第一节协商主题：观课前的对话与交流第二节观察分析：观课中的任务和要求第三节平等对话：议课质量的前提和保障第四节规划改进：观课议课的目标和效果第四章观课议课的视角与方法第一节以人为本：追求教学主体合理性第二节全面发展：追求教学目的合理性第三节善假于物：追求教学工具合理性第五章观课议课的准备和工具第一节观课议课的准备第二节课堂观察的工具附：为了教师的批判精神?