对这个问题我认为，首先要搞清一个概念：孩子是厌倦学习还是单纯的成绩差，这是两码事。衡量孩子的标准，首先要看他是在逃避还是在发展。 成绩差的孩子可能是学习方法的问题，这可以慢慢改变，他是有希望的；而厌学的孩子是从心里讨厌学习，根本就不想摸书本，很多案例证明，孩子一旦厌学，将终生与学习无缘，由此可见，与低分相比厌学才是孩子成长的真正杀手。一位犹太教授说：“看一个民族有没有前途，就看这个民族的孩子是不是真心喜欢学习，一个厌学的人，是没有前途的；一个厌学的民族，是没有希望的”。 犹太民族的成功，在于他们关注的是孩子学习知识过程中的快乐，中国基础教育的问题，在于过份关注孩子的考试分数，而不是学习的过程和乐趣，有了快乐的过程，就会有好多结果。