某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是：，然后对准橡胶塞上得空稍稍用力转动，将其

　　某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：

　　（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是： ，然后对准橡胶塞上得空稍稍用力转动，将其插入。

　　②检查气体发生装置A的气密性的操作是： ，向分液漏斗中注水，若水不能顺利流下，则气密性良好。

　　（2）整套实验装置存在一处明显不足，请指出 。

　　用改正后的装置进行实验。实验过程如下：

　　（3）因忙于观察和记录，没有及时停止反应，D、E中均发生了新的变化：

　　D装置中：红色慢慢褪去。

　　E装置中：CC14层先由无色变为橙色，后颜色逐渐变成红色。

　　为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：

　　①请用平衡移动原理（结合化学用语）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因 ，请设计简单实验证明上述解释： 。

　　②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：

　　用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因 。