一、1，溪流一会溯游而上，一会溯回而止，一会饶石而行，一会玩转嬉戏

　　2，金钱可以买到钻戒，但不一定能买到爱情

　　二、比喻

　　三、老师像雨露滋润着我们，关怀我们的成长

　　四、1、言行不一致，是一种极坏的作风

　　2、狡猾的敌人就是不肯进入我军的包围圈

　　3、她的声音真好听，像婉转的百灵的叫声

　　4、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召

　　五、1、我们陶醉了

　　2、一会就去踢球

　　3、我很想参加

　　一、仿写句子。

　　1.例：飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行。

　　一路沿着溪流而上，溪流_时而围着石头嬉戏，时而在岸边徘徊，时而戏弄着落叶，时而追逐着花瓣。

　　2.例：金钱可以买到东西，但不一定能买到智慧。

　　玩游戏可以消磨时间，但不一定能学到东西。

　　二、下面的句子各用了什么修辞手法，选择正确的答案填空。

　　比喻拟人夸张排比反问设问

　　1.表演这把伞子打开来，就连成一片云。（比喻）

　　三、按要求改写句子。

　　1.老师关怀我们成长。（改为比喻句）老师像园丁培育花朵一样关心着我们成长。

　　2.白桦树在狂风的吹动下不住“哗哗”地响。

　　（改为拟人句）白桦树在狂风的吹动下不住摇晃着双臂。

　　四、修改下面的病句。

　　1.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　　言行不一致是一种极坏的作风。

　　2.机警的敌人就是不肯进入我军的包围圈。

　　胆小的敌人就是不肯进入我军的包围圈。

　　3.她的声音真好听，像蚊子叫似的。

　　她的声音真好听，像百灵鸟叫在唱歌。

　　4.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

　　我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

　　五、随意补写或续写句子。

　　1.置身在这花的世界里，____真让人陶醉。_____

　　2.心中忽生一念：_去上海看看世博园多好，明天就去订票_________

　　3.________我一定要参加_______北京2008年奥运。

　　只有我的答案是正确的！

　　一、1，溪流一会溯游而上，一会溯回而止，一会饶石而行，一会玩转嬉戏

　　2，金钱可以买到钻戒，但不一定能买到爱情

　　二、比喻

　　三、老师像雨露滋润着我们，关怀我们的成长

　　四、1、言行不一致，是一种极坏的作风

　　2、狡猾的敌人就是不肯进入我军的包围圈

　　3、她的声音真好听，像婉转的百灵的叫声

　　4、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召

　　五、1、我们陶醉了

　　2、一会就去踢球

　　3、我很想参加