Megan'sLibraryofLovebookdr-查字典问答网

来自罗文辉的问题

　　Megan'sLibraryofLovebookdrivebeganin2006inmemoryofastudentwhopassedaway.The_21__tosendbookstoaschool_22_wascreatedbyMegan'sclassmatesatCedarGrove-BelgiumMiddleSchoolasatribute（悼念）toher.The

　　Megan'sLibraryofLovebookdrivebeganin2006inmemoryofastudentwhopassedaway.The_21__tosendbookstoaschool_22_wascreatedbyMegan'sclassmatesatCedarGrove-BelgiumMiddleSchoolasatribute（悼念）toher.

　　Theprojectformedoutofthedesireto23_Megantohelpourcommunityhealandtomakea_24__inthelifeofothers.Studentshavemany 25_ofMeganbutthemostvividwasherloveforherfamilyandthediligent26__shegavetoherclassmates.Theycombinedthiswithher_27_forlearningandreadingtocreatetheLibraryofLove.ThisprojecthonorsMegan'sspecialqualities.Inthe_28__ofoneofherclassmatesMeganwas“Agooddaughteragoodstudentagoodfriend.”Weareallblessedtohavebeena_29_ofMegan'slife.

　　EveryFebruaryonMegan'sbirthdayfifthgradersatCedarGrove-BelgiumMiddleSchool_30_donationsofnewlypurchasedbooksandsendthemtoaschoolinneed.The“Lovebooks”aretrulya__31__oflovemeantto_32_readingandlearning.Studentsearnthemoneyforpostagebywritingletterstolocal_33_.Thefifthgradersalsohavethe_34_oflabelingeverybookwithaLibraryofLovesticker（标签） _35_thebooksintocategories（类别）and_36_allthebooksforshipping.

　　InthetwoyearssincetheLibraryofLove_37_beganstudentshavecollectedover5000newlypurchasedbookstosendtoschoolsinneed.In20063419booksweresenttoSt.Bernard'sParishtohelp_38 theirschoollibraryafterHurricaneKatrinadestroyedthecommunity.In20071613booksweresenttoWhiteMountainSchoolinAlaskawho_39_theirhighschoolinafire.Studentslookforwardtosendingthegiftof_40_tootherschoolsinthefuture.

　　A．move

　　B．thought

　　C．idea

　　D．offer

　　A．inneed

　　B．introuble

　　C．indifficulty

　　D．inpain

　　A．help

　　B．honor

1回答

2020-05-08 09:26

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陈宏

　　1.C

　　2.A

　　3.B

　　4.C

　　5.D

　　6.C

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　　10.D

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　　12.C

　　13.D

　　14.B

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　　16.C

　　17.D

　　18.B

　　19.A

　　20.B

　　分析：

　　1.C词义辨析。A移动B想法C主意D提供；给别人捐书这是一个好的主意。

　　2.A上下文串联。根据下文31空前aschoolinneed说明是给那些需要书的学校送书。

　　3.B动词辨析。A帮助B纪念C保持D挽救。他们进行这样的活动是为了纪念Megan

　　4.C固定词组。Makeadifference起作用，有影响；他们这样做为了对别人的生命有影响。

　　5.D名词辨析。A形象B图片C故事D回忆；学生们对Megan有很多的记忆。

　　6.C名词辨析。A努力B建议C帮助D例子。学生们记得Megan给他们的无私帮助。

　　7.B名词辨析。A案件B激情C偏爱D决心；指她对学习和阅读的热情。

　　8.C固定词组。Inthewordsofsb用某人的话来说。

　　9.C名词辨析。A公司B见证者C部分D朋友；学生们都很开心能成为Megan生活的一部分。

　　10.D上下文串联。根据下文37空后的collected说明学生们收集了很多的书。

　　11.C名词辨析。Ａ措施Ｂ武力Ｃ礼物Ｄ痕迹；指这些书是给那些学生的礼物，鼓励他们阅读和写作。

　　12.C动词辨析。A推B酬谢C激励D联系；句意同上句解释。

　　13.D名词辨析。A家庭B社区C工厂D生意；他们联系当地的各种生意人筹集资金。

　　14.B名词辨析。A机会B责任C快乐D工作；指他们负责在书上贴好标签。

　　15.C固定词组。Sortout…把…分类；

　　16.C动词辨析。A清除B核对C整理D检查；指他们要把书整理好由船运送到各地学校。

　　17.D上下文串联。根据上文可知这是一个Megan'sLibraryofLovebook送书的活动。

　　18.B动词辨析。A修理B重建C清除D重新开始；指重建新的图书馆。

　　19.A动词辨析。A失去B毁掉C关闭D逃跑；指在大火中失去了学校的图书馆。

　　20.B名词表现。A安慰B阅读C鼓励D写作；他们送书给别人，是给了别人阅读的礼物。故B正确。

　　考点：

　　考查报告类完型

　　点评：

　　文章介绍了Megan'sLibraryofLove这种公益活动，文章立足语篇，侧重通过上下文信息考查考生的综合运用英语的能力，渗透了智力水平和综合素质的要求，建议以后的学习中，注重语篇的学习，培养自己驾驭语篇的能力，培养自己根据语篇综合运用英语的能力。

2020-05-08 09:31:12

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