【小光和小明同学在实验室进行小组实验，“探究导体的电流与电阻的关系”．【器材】电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两个滑动变】

　　小光和小明同学在实验室进行小组实验，“探究导体的电流与电阻的关系”．

　　【器材】电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两个滑动变阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），导线若干．

　　【设计并进行实验】

　　实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变．

　　（1）请你为他们选定一个合适的滑动变阻器：___（选“甲”或“乙”）

　　（2）请你用笔画线代替导线把图1所示滑动变阻器正确接入电路中．

　　（3）小光选用5Ω的电阻完成了实验，记录相关数据后断开开关．小明同学选用10Ω的电阻重新组装电路后，闭合开关，发现电压表的示数___2V（选“大于”“小于”或“等于”），此时他应该___，达到实验要求，读取相关数据，完成实验．

　　【实验拓展】

　　他们又找到一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量这个小灯泡的额定功率．

　　实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为___V，此时电流表的示数如图2甲所示，在电流表读数方面，小光和小明有了分歧，并且请了老师来帮忙读数．为此他们获得了三组数据，并进行了三组数据处理，如下表：

　　电压表示数/V电流表示数/A额定功率/W小光2.50.3190.798小明2.50.3200.8老师2.50.3180.795在记录小灯泡的额定功率时，他们采用的方法是：

　　P=0.795W+0.8W+0.798W3=0.798W，

　　你认为这样处理数据的方法是否正确？___（填“正确”或“不正确”）．