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  阅读《音乐巨人贝多芬》(节选),完成下列各题。①贝多芬说:“谁?那是谁?”②他又粗着嗓子喊道:“你们说的声音大些,我是个聋子。”③客人小心翼翼递过去一张

  阅读《音乐巨人贝多芬》(节选),完成下列各题。

  ①贝多芬说:“谁?那是谁?”

  ②他又粗着嗓子喊道:“你们说的声音大些,我是个聋子。”

  ③客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会儿: “好。你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 ”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”

  ④他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。

  ⑤客人在纸上写着:“我们要知道您的生平,把您的消息带给万千大众,使他们了解您真实的好灵魂。”

  ⑥看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零零地坐着,写我的音符--我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”

  ⑦贝多芬神往地说:“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”

  ⑧他接着说:“你可能想到我--一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。

  ⑨贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不停地记下来。

  ⑩命运在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。

  (1)③段中画线句运用了___修辞,从这句话中,你可以了解当时人们是怎样看待贝多芬的?

  (2)第⑦段中,贝多芬说:“一株树也比一个人好……”有什么深刻的含义?试用自己的话加以分析。

  (3)你怎样理解⑧段中画线的贝多芬说的那句话?

  (4)为什么贝多芬在看见客人时,会问女佣:“谁?那是谁?”接着又“粗着嗓子喊”?

  (5)第⑩段运用的表达方式是___,其中所提到的“永恒”你认为指什么?

  (6)贝多芬人生经历对你有何启发?读了本文后,你准备怎样做?(不少于50字)

1回答
2020-05-10 20:57
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任风清

  (1)本题是对句子赏析的考查.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析.解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表达感情.动词,找出运用的动词,结合语境分析动词的表达效果,并指出表达的...

2020-05-10 21:01:21

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