1.graduation/graduating

　　2.about

　　3.whatever/all

　　4.planting

　　5.while

　　6.that

　　7.them

　　8.known

　　9.harder

　　10.contribution

　　分析：

　　本文主要谈论了在学校校庆日给学校送什么礼物的问题较简单，主要联系上下语境即可。

　　1./graduating。Before为介词，介词后跟名词或动名词。故填graduation/graduating

　　2.about。haveadiscussionabout：讨论关于某事。句意：对于送什么礼物，我们进行了热烈的讨论。故填about。

　　3.whatever/all。dowhatever/allsbcan：尽某人最大可能去做。句意：我们将尽可能的帮助我们的学校。故填whatever/all。

　　4.planting。advisedoingsth：建议做某事。故填planting。

　　5.while。连词，而，表转折。句意：一些建议植树，而另一些持这种观点。故填while。

　　6.that。该句为同位语从句，故用that引导。句意：另一些坚持这种观点：把学校的历史向亲戚朋友介绍。故填that

　　7.them。showsbaround：固定搭配，带领某人参观。them指代上文的friendsschoolmatesorrelatives.。故填them。

　　8.known。makesth/sbknown：使…出名。句意：我们可以带他们参观学校使我们的学校更加出名。故填known

　　9.harder。even修饰比较级。句意：为了考一所更好的大学，我宁愿更努力学习。故填harder

　　10.anevengreatercontribution:做出更大的贡献，固定短语。故填contribution。

　　考点：

　　考查语境理解与语法。