来自林惠芬的问题
说明方法?小学语文六年级第13课《只有一个地球》的说明方法:列数字:表示了什么?作比较:表示了什么?打比方:表示了什么?举例子:表示了什么?
说明方法?
小学语文六年级第13课《只有一个地球》的说明方法:
列数字:表示了什么?
作比较:表示了什么?
打比方:表示了什么?
举例子:表示了什么?
2回答
2020-05-11 05:21
说明方法?小学语文六年级第13课《只有一个地球》的说明方法:列数字:表示了什么?作比较:表示了什么?打比方:表示了什么?举例子:表示了什么?
说明方法?
小学语文六年级第13课《只有一个地球》的说明方法:
列数字:表示了什么?
作比较:表示了什么?
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举例子:表示了什么?
(1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细.(2)作引用为了使说...
(1)列数字句子是:它是一个半径只有六千三百多米的星球。(2)作比较句子:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(3)分类别句子:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类贡献的。(4)举例子句子:拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.(5)打比方句子:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。