（1）第一小问：依据材料“仁者，人也，亲亲为大”、“尚同、尊天、非命、节用”、“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”结合所学知识可得出结论．第二小问：结合所学知识可得出结论：春秋战国时期，生产力发展，社会发生大变革；分封制瓦解，诸侯国为争霸极力网络人才；士阶层兴起，他们从各自立场出发，阐述自己主张，形成不同流派；私学兴起．

　　（2）第一小问：依据材料“朱熹把《大学》中的一些理论加以具体化、通俗化，上至国家的皇帝下至各个家庭的百姓”、“他编著《小学集注》，旨在教育青少年遵循‘三纲五常’的道德规范，他编著《论语训蒙口义》，对儿童的生活习惯提出了行为规范．”等可知贡献有：用儒家经典重新解释儒家经典；将儒学通俗化、普及化；用儒学规范人们的行为；重视在青少年中普及儒学．第二小问：结合所学知识分析如下：朱熹是理学额集大成者，对儒学的发展和普及贡献巨大．

　　（3）第一小问：依据材料“民主革命的先行者孙中山综合了西方多种流派的思想，结合民生史观”可得出原因：孙中山深刻的认识到清政府的卖国、专制和腐败；具有反清和改造中国的决心；接受过西方教育，考察过西方的经济、政治状况，对政治学说深有研究．第二小问：依据材料“他对保皇派的尊孔读经的滥调予以坚决的批判，但认为中国固有道德‘忠孝仁爱信义和平’仍有它的生命力，应该恢复并发扬光大”结合所学知识启示示例如下：批判传统中陈腐落后的方面，吸收优秀合理的成分；将西方民主思想与中国优秀传统文化合理结合．

　　故答案为：

　　（1）学派：①儒家；②墨家；③法家．背景：春秋战国时期，生产力发展，社会发生大变革；分封制瓦解，诸侯国为争霸极力网络人才；士阶层兴起，他们从各自立场出发，阐述自己主张，形成不同流派；私学兴起．

　　（2）贡献：用儒家经典重新解释儒家经典；将儒学通俗化、普及化；用儒学规范人们的行为；重视在青少年中普及儒学．地位：朱熹是理学额集大成者，对儒学的发展和普及贡献巨大．

　　（3）原因：孙中山深刻的认识到清政府的卖国、专制和腐败；具有反清和改造中国的决心；接受过西方教育，考察过西方的经济、政治状况，对政治学说深有研究．启示：批判传统中陈腐落后的方面，吸收优秀合理的成分；将西方民主思想与中国优秀传统文化合理结合．