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  【课外阅读阅读下面的散文,完成下题。蒲公英曾经在堤上遇到一个老人。那时候我正失意着,骑着车子在堤上乱走,一不留神,车子歪了下去】

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  阅读下面的散文,完成下题。

  蒲公英

  曾经在堤上遇到一个老人。

  那时候我正失意着,骑着车子在堤上乱走,一不留神,车子歪了下去,险些撞着坐在大堤下的一个老人。在向老人表示了歉意后,我没走,就坐在老人身边。

  那是春天的一个上午,阳光明媚,清风徐来。草绿了花开了,那些花儿,在远远近近的绿草间星星一样闪烁。无数老人孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的阳光一样灿烂。

  只有我例外。

  那时候,失意就像春天的草一样在我思想里蓬蓬勃勃。很久以来,我看见一片落叶,便伤感,觉得自己也是一片落叶。看见一片落花,也伤感,觉得自己是一片落花。看见流水,还是伤感,觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。

  老人看出了我的失意,跟我说起话来,老人说:“年轻人,怎么这样无精打采呢?”

  我手里缠着一根草,在老人问过后,我晃了晃那根草说:“我这辈子将像这根草一样平凡。”

  老人没做声,只看着我。

  在老人的注视下我说了起来,我说我是一个很不幸的人,初中时因一场病休学一年。此后,学习成绩一直很差,勉强读了高中后,又没考上大学。我又说一个人连大学都没上过,毫无疑问是一个平凡的人,我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人,我从小就立下志愿,一定要让自己的人生辉煌。

  说到这里我流泪了,我心里装不下太多的失意,它像汹涌的洪水,找到了决口。

  老人这时开口了,老人说:“你知道你手里是什么草吗?”

  “不知道。”

  “它是蒲公英。”

  “这就是蒲公英吗?我常在诗人笔下见到它,可它也很普通呀。”我说。

  “你没看见它开着花吗?”

  “看见了,一种小花,毫不起眼。”

  “是不起眼,但它也可以辉煌。”

  “在诗人的笔下?”

  “不。”老人摇了摇头,注视着我。俄顷,他站了起来,跟我说:“我带你去看一个地方吧。”

  我听从了老人的话,站了起来。

  随后,我跟着老人沿着那条堤往远处去,大约二十几分钟后,我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大很大的河滩,有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全是蒲公英,漫无边际。蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光,那样美,那样烂漫,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。

  一朵小花,也可以这样辉煌吗?

  我们再没说话,就那样伫立着,起风了,花儿轻轻地向我涌来。我心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。

  我忽然觉得自己也是一朵蒲公英了!

  一直到现在,那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着,而且,在那里我看见了自己。

  (1)

  文中对“整个河滩上全是蒲公英”的描写,包含着怎样的深刻道理?

  ________________________________

  (2)

  根据文章内容,概括出文中“我”心态的变化过程,写在横线上。

  ________________________。

  (3)

  根据文章内容,回答下面两个问题。

  (1)文中两次出现“毫不起眼”一词,在“我”的认识上有什么不同?

  ________________________________

  (2)“在那里我看见了自己”的含义是什么?

  ____________

1回答
2020-05-12 15:24
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邓集波

  答案:4.BE;

  解析:

  (1)只有在集体奋斗中,平凡才会孕育辉煌。(2)失意 震撼 觉醒(3)(1)第一次出现在“我”的手中,只一棵,而且认定它是一根“草”,显得很平凡,很普通;第二次出现在河滩上,它已融入了大片之中,本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。 (2)“我”已经融入了集体(或:我已经成为集体中的一员)。

2020-05-12 15:26:58

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