33．小科同学用“伏安法”测定小灯泡与某未知电阻的阻值,连接了如图所示的电路.实验数据记录在下表中.表一：测定小灯泡电阻时记录的数据实验次数1234电压（V）1234电流（A）0.30.580.851.1

　　33．小科同学用“伏安法”测定小灯泡与某未知电阻的阻值,连接了如图所示的电路.实验数据记录在下表中.

　　表一：测定小灯泡电阻时记录的数据

　　实验次数

　　1

　　2

　　3

　　4

　　电压（V）

　　1

　　2

　　3

　　4

　　电流（A）

　　0.3

　　0.58

　　0.85

　　1.1

　　表二：测定未知电阻时记录的数据

　　实验次数

　　1

　　2

　　3

　　4

　　电压（V）

　　1

　　2

　　3

　　4

　　电流（A）

　　0.2

　　0.4

　　0.6

　　0.8

　　（1）小科同学在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至▲位置.

　　（2）在测定未知电阻的实验时,当电流表示数为0.48A,则电压表的示数为▲伏.

　　（3）通过灯丝的电流越大,灯丝的温度越高.分析表一数据可知,灯丝的电阻随温度的升高而▲.

　　（4）家庭使用的白炽电灯在开灯的瞬间,灯丝易熔断,利用上述实验现象请你做出科学解释▲

　　植物根其它部位是否也能生长呢?兴趣小组对此展开实验探究,他们利用图示植物设计了下列三组实验方案：

　　方案一：取一棵长势良好的植物,剪去所有的根尖,将根放在含有营养液的烧杯中培养,观察植物根的生长状况.

　　方案二：取一棵长势良好植物,将部分根剪去根尖,另一部分保留根尖,将根放在含有营养液的烧杯中培养,观察植物根的生长状况.

　　方案三：取两棵长势相同的植物,一棵剪去所有根尖,另一棵保留根尖,将两棵植物根放在含相同营养液的两只烧杯中培养,观察两棵植物根的生长状况.

　　以上三种实验设计方案中,你认为最佳的方案是▲.

　　好的+分，限时1天