材料一茫茫宇宙中，有一颗孕育着生命的蓝色星球，它叫地球。生命的演化在地球上经过了沧海桑田，大约在30亿年前出现了低等动物，再经过亿万年的进化，大约在300万年前，开始有了人
材料一 茫茫宇宙中，有一颗孕育着生命的蓝色星球，它叫地球。生命的演化在地球上经过了沧海桑田，大约在30亿年前出现了低等动物，再经过亿万年的进化，大约在300万年前，开始有了人类。
材料二 看图识意
请结合《自然的声音》相关知识，回答下列问题。
（1）据材料一和图1说说人类与自然的关系。
（2）据图2说说地球为什么会哭泣？具体表现在哪些方面？
（3）呵护地球，人类唯一的选择是什么？青少年承担的责任是什么？
（1）本题考查人与自然的关系．材料一和图1都说明了人类离不开自然环境，需要自然生存和发展，破坏环境，最终受伤害的是人类自己，我们要与自然和谐相处．
（2）第一问实际考查环境问题的原因，结合人类的过度开发和利用自然资源作答即可；第二问考查环境问题的表现，根据生活实际从自然物种减少、能源匮乏、土地荒漠化等方面列举即可．
（3）面对日益严峻的环境资源问题，人类唯一的选择是实施可持续发展战略，保护环境、节约资源．第二问考查青少年为保护自然做贡献，言之有理，能体现主题即可．
故答案为：
（1）人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存．人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处．
（2）地球哭泣的主要原因有：由于人类过度的消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化．表现：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏．环境被破坏的表现：固体，水，大气污染加剧，草原森林面积减少．
（3）控制人口增长，节约资源，保护环境，走可持续发展道路．青少年：增强环保意识；向周围的人宣传环保的重要性；从现在做起，从身边的小事做起；积极同破坏环境的行为做斗争．