【图一搞杀人比赛图二砍杀中国军俘虏图三活埋中国平民材料四：青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7】

　　图一搞杀人比赛

　　图二砍杀中国军俘虏

　　图三活埋中国平民

　　材料四：青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命。”

　　（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。

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　　（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”。对此你做何评价？

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　　（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的看法？这说明了什么？

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　　（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？

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　　（5）结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？

　　1972年9月28日，周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交

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