英语翻译不要软件不要机器翻译高校特别是高校领导必须从宏观上重视双语教学,转变教育思想和教育观念,从微观上加大双语教学的改革力度,从教材、教学模式、教学方式和方法、师
英语翻译不要软件不要机器翻译
高校特别是高校领导必须从宏观上重视双语教学,转变教育思想和教育观念,从微观上加大双语教学的改革力度,从教材、教学模式、教学方式和方法、师资队伍等几个方面进行改革。1)领导的重视。学校特别是学校领导的高度重视是成功推动双语教学的前提条件,某种程度上说,领导重视是事情成功的一半。领导重视表现在以下几个方面:一是思想上重视。要从培养“三个面向”人才的战略高度来认识和定位双语教学,认真学习和领会4号文件关于“积极推动使用英语等外语进行教学”的精神;二是组织上重视。学校应及时成立双语教学领导小组和双语教学改革指导委员会,主要由学校主管领导、教务部门、高教研究机构以及各学院主管领导组成,主要负责双语教学规划提出、修改和完善,督促和监督双语教学计划的实施;三是制定计划。要根据学校的实际,制定切实可行的双语教学计划
Conclusion
关联的文字是承载人类文化的载体,文字语言又是人类进行思维的媒体。由此双语教学势必有利于学生掌握两种语言,有利于学生理解、吸纳除本民族文化之外的其他国家的文化;有利于学生形成可用两种语言、文字进行思维,增加适应不同民族、国家要求的能力。