阅读《我的母亲》完成各题。1）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。2）①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒

　　阅读《我的母亲》完成各题。

　　1）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

　　2）①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。②我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了甚么事，说错了甚么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。③十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

　　3）我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。④但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是藉此出气叫别人听的。

　　4）有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了甚么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

　　（1）关于选文第二段下列说法错误的是___

　　A．从一句话的“每天”可以看出母亲是一个勤奋守时的人，对我的教育也很严格。

　　B．第二句话可见母亲早早就醒来了，但是她不会吵醒我，想让我多睡一会。以儿童的视角回忆往事表现了对母亲的感激和敬仰。

　　C．第三句话中“总”字写出了我每天去读书时间都很早。

　　D．第四句话中的“从来”反映了母亲特别注重保护孩子的自尊心。

　　（2）下列说法不正确的是___

　　A．选文第一段主要从教我做人和督促我学习两个方面来写的。

　　B．文段字里行间流露出作者对母亲由衷的怀念与感激的思想情感。

　　C．我说了“轻薄”的话，母亲罚我，可以看出母亲敏感、脆弱的一面。

　　D．“母亲罚我总不许我哭出声音来”因为她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

　　（3）下列说法错误的一项是___

　　A “她是慈母兼任严父”中的“慈母”和“严父”两者看似矛盾，实则交代母亲对我的影响是多方面的，突出母亲的伟大。

　　B．母亲有性格的两面，在别人面前是慈母，在儿子面前是严父。

　　C．选文第一段起到内容上点题、结构上过渡的作用。

　　D．写母亲罚我不许我哭出声，与下文嫂子的行为，形成对比。

　　（4）段的语言风格是怎样的？判断正确的一项是___

　　A．感情深沉，朴素平实

　　B．感情真挚，华丽多彩

　　C．感情细腻，含蓄晦涩

　　D．感情炽热，通俗流畅。