来自江朝晖的问题
well的用法是什么?
well的用法是什么?
1回答
2020-05-18 19:53
我要回答
请先登录
谭树彬
well的用法一、作名词1、意为“井”,eg.theydugawell.他们挖了一口井.2、意为“源泉,来源”,eg.Abookisawellofknowledge.书是知识的源泉.3.有"好,美满;令人满意的事物"的意思,eg.Iwishyouwell.愿你...
2020-05-18 19:53:58
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 现有下列四组物质均有一种物质的类别与其他三种不同：（1）水、盐酸、硫酸、硝酸；（2）CaO，Fe2O3，CO2，MgO（3）H2SO4，HCl，O2（4）KClO3，KMnO4，Cu，KCl．这四种物质分别是：（1）______；
- 【春天里开什么花?】
- 描写夏天的诗句,全部整个的诗是两首知道秋天春天的也说说名字谁写的全部的诗
- 【春天到了,班级要出一期以春天为主题的黑板报,请你来主持.（1）你将拟一个什么样的标题?（2分）（2）你将给黑板报分哪几个小栏目?（2分）（3）针对同学们不知道珍惜时间】
- 【两个森林群落景观如图a、b．下列说法错误的是（）A．物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征B．a、b两个群落的辛普森多样性指数分别是0.75和0345C．群落a所示的物种多样性程】
- 爬天都峰这一课他们为什么会互相道谢
- 我们老师叫我们要写数学的考后总结我只考了36分不过有很多是粗心的急.那大概要怎么写呀我们老师要我们写到400字呀
- 【留点善意在心中品味括号中的句子,看看这两处描写春景的句子在文中起的作用有何不同A路边的桃花,梨花像迸溅的浪,推着挤着争着,（四处世淡淡的香,好一个活泼热闹的早晨）B（走在春天粉】
- 【春天不知不觉的来到了,春风吹啊,吹啊,吹绿了柳树,吹红了桃花.问：“有没有这篇课文”】
- 下列有关生态系统的抵抗力稳定性的叙述错误的是（）A.生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状的能力B.增加生态系统内的各生物种类有利于
- 【小朋友你也来爬天都峰?老爷爷你也来爬天都峰?这两句话中都有一个“也”字,这个“也”字包含什么意思】
- 【（2012•长沙模拟）柑橘是重要的经济作物，如图表示柑橘植物体的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过a过程形成B形态结构相似的细胞群，则a过程为细胞的______．（2）由B经过b过程形成C】
- 【（2013•黄山模拟）下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（）A．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在无机环境及生产者、消费者和分解者之间循环B．人工经济林由于是人类建立的】
- 为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆，对比研究荔枝--山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图：（1）
- 中国的二十四节气不仅与物候时令准确对应.如何把握中国的二十四节气不仅与物候时令准确对应,而且还有着一个内涵丰富的名字.让我们看看春季的几个节气：立春还带着残冬的余寒,但天气
- 作文未来的什么编一个童话故事250——300字之间
- 如何写以倾听为话题的作文
- 分类法是一种重要的学习方法．下列4组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同，请分别填出其化学式．甲：Cu、H2、O2、Cl2乙：CO、CuO、CO2、SO2丙：CuCl2、K2CO3、KHCO3、K2SO4
- 【一道生物题生物生活在环境中,形态结构、生理受到阳光、水份、温度等各种环境因素的影响,请你把下列现象和与之有关的因素联系起来.1,沿海和内陆植被分布不同A,阳光2,蛇到冬天开始】
- 求以“学会”为话题的作文
- 爬天都峰我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励
- 我们身边感人的故事.（写一篇作文300字）急!
- 下面是某同学通过一年的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况。（1）对环境污染及治理方法连线正确的是；A、减缓“温室效应”--使用新型能源B、防止水的污
- 森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是（）A.白蚁B.蚯蚓C.蜘蛛D.蛇
- 【（9分）某河流水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对居民生活用水构成严重威胁。请回答下列问题：（1）水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的。为解决该河流水体发绿问题，】
- 仿写句子例句：春雨像牛毛,像花针,像细丝.仿写：夏雨像,,.例句：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.仿写春天·夏天·秋天·冬天像例句:野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名
- 2009年国务院已正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》．黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统，资源丰富，类型多，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天
- 豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（）A.系统结构功能的原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理
- 农田生态系统和生态农业都是一种______．
- 森林生态系统和草原生态系统相比,哪个自动调节能力更强些?为什么?