【巩固课堂】

　　1、连翘花（第二个）慈祥（第二个）膝盖（第一个）旋转（第二个）

　　2、（1）（2）（2）（3）

　　3、

　　（1）“染”让我们体会到春天到来时万物复苏的景象.

　　（2）“泛”让我们体会到学生们对刘老师那有疾病的腿的同情.

　　（3）“漾”让我们体会到刘老师对生活的无比热爱.

　　4.好,因为应该说刘老师像春天一样有活力.

　　【预习导航】

　　这个春天有所不同

　　1、那些给了我说不清幻想的风筝将陪伴我的心,永远在蓝天上翱翔

　　2、将他的腿疾;艰难写板书;喜爱放风筝,第3舰

　　3、坚强不屈,自信乐观

　　4、自己查

　　5、选第1个;第3个;第2个;第3个

　　6、更加传神,让人感到充满活力

　　7、同学们很同情老师,但有很尊敬他

　　8、老师虽然残疾,但却十分乐观,对生活很热爱

　　9、我认为好,因为作者用了这个有题目,回忆了老师春天放风筝的情景,变现了老师在风筝中寄托的理想,永远自信乐观,热爱生活,也为下文作了铺垫