来自陈光忠的问题
【苏教版六下语文评价手册;15课里有这样一道题:作者把"扫路人“的外貌分别在第三自然段和第八自然段描写.如果将它们和在一起,有何不妥?请简要说明.】
苏教版六下语文评价手册;15课里有这样一道题:
作者把"扫路人“的外貌分别在第三自然段和第八自然段描写.如果将它们和在一起,有何不妥?请简要说明.
1回答
2020-05-18 12:05
【苏教版六下语文评价手册;15课里有这样一道题:作者把"扫路人“的外貌分别在第三自然段和第八自然段描写.如果将它们和在一起,有何不妥?请简要说明.】
苏教版六下语文评价手册;15课里有这样一道题:
作者把"扫路人“的外貌分别在第三自然段和第八自然段描写.如果将它们和在一起,有何不妥?请简要说明.
作者通过4,5,6,7自然段的描写叙述对扫路人的外貌、着装、形态,以及和他的对话,“茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵沟通了”.如果讲第三和第八段连起来,就像提前揭开的谜底,作者留下悬念,引人下读...并且...