【1、作为社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生要努力成才,作为人才素质灵魂的是（）A、德B、智C、体D、美2、法律的作用可以分为规范作用和社会作用.下列选项中,属于法律的社会】

　　1、作为社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生要努力成才,作为人才素质灵魂的是（）A、德B、智C、体D、美

　　2、法律的作用可以分为规范作用和社会作用.下列选项中,属于法律的社会作用的是

　　A、指引作用B、评价作用C、强制作用D、执行社会公共事务的作用

　　3、下列处罚方式中,属于治安管理处罚的是（）

　　A、罚款B、罚金C、拘役D、剥夺政治权利

　　4、为了获得某种利益,人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出优劣高低,这一般是（）A、友谊比赛B、参与竞争C、阶级较量D、生存斗争

　　5、法律按照规定的内容不同,可以划分为实体法和程序法.下列选项中属于程序法的是（）A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国合同法》

　　C、《中华人民共和国著作权法》D、《中华人民共和国民事诉讼法》

　　6、下列选项中关于"法制"与"法治"的表述哪个是正确的（）

　　A、“法治”通常是指有关的法律和制度的条文规定,也就是“纸面上的法”B、“依法办事是进一步加强法制的中心环节”这句话中的‘法制“是指包括立法,司法等在内的动态意义上的概念C、“法治”与“人治”相对,重要是指依靠不受人的感情支配的法律治理D、“法制”与“法治”这两个概念是有区别的

　　7、甲因打架斗殴应被行政拘留.下列选项中,有权对甲进行行政拘留的是（）

　　A、公安机关B、人民法院C、人民检察院D、工商行政管理机关

　　8、通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的是（）

　　A、16届3中全会B、16届4中全会C、16届5中全会D、16届6中全会

　　9、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝聚力.没有这样的信念,就没有一切.”这里强调说明的是（）

　　A、人与人之间必须团结互助B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

　　C、集体利益和个人利益是对立统一的D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力

　　10、中国传统儒家设计“使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会,近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国,共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能,按需分配”的共产主义社会.这些对未来的设计、追求、向往,都属于人生理想中的（）

　　A、社会理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想

　　11、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝聚力.没有这样的信念,就没有一切.”这里强调说明的是（）

　　A、人与人之间必须团结互助B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

　　C、集体利益和个人利益是对立统一的D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力

　　12、“人为什么要活着”是人生重大问题,它是人生观的重要内容,体现了一个人的（）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想

　　13、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”.这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就（）A、形成了正确的人生目的B、完成了人生修养的过程

　　C、实现了自己的人生价值D、达到了人生奋斗的目标

　　14、“吾日三省吾身”体现了中华民族优良道德传统,它主要表现的是（）

　　A、注重整体利益B、追求人际和谐C、重视道德践履D、讲求谦敬礼让

　　15、社会主义集体主义原则的主要价值取向是

　　A、国家利益高于集体利益B、集体利益高于个人利益

　　C、民族利益高于个人利益D、社会利益高于集体利益