阅读材料,完成下列要求。材料一:从核心到边缘-19世纪末20世纪初的世界经济体系--根据(英)J.M.罗伯茨《全球史》绘制材料二:二战期间,英国和美国都在酝酿战后经济秩序的方案。1
阅读材料,完成下列要求。
材料一:从核心到边缘-19世纪末20世纪初的世界经济体系
--根据(英)J.M.罗伯茨《全球史》绘制
材料二:二战期间,英国和美国都在酝酿战后经济秩序的方案。1943-1944年,英、美经过多次谈判,商定了以美国《怀特计划》为基础的妥协方案。1944年7月,英、美等44个国家的代表通过了以英美妥协方案为基础的《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》.……二战后重建国际经济秩序的另一举措,是《关税与贸易总协定》的签订和谈判。1947年4月,美、英、中、法等23个国家进行关税减让的谈判,双边关税谈判共进行了123项,涉及大约5万种商品。10月,23国签订了《关贸总协定》.关贸总协定除每年召开大会外,主要
活动是主持减税谈判,从1947年起,关贸总协定成员国进行了多次多边谈判,重要的有“狄龙回合”、“肯尼迪回合”、“东京回合”等,有力地推动了全球贸易的自由化进程。
--高德步、王珏《世界经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初世界经济体系中①、②与③、④类国家(地区)之间的地位关系,并分析这一关系的成因。
(2)结合所学知识,说明材料中两个国际经济体系(秩序)建立方式的不同之处,并概括二战后国际经济秩序的特点。
(3)有研究者认为,尽管二战后国际经济秩序有诸多弊端,但仍有明显的合理性。你是否同意?说明理由。