阅读大自然的语言片段,完成后面题目几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在

　　阅读大自然的语言片段,完成后面题目

　　几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾⑤.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.

　　这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物候知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚③就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

　　物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物.它比气象仪器复杂得多,灵敏得多.物候观测的数据①反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响.应用在农事活动里,比较简便,容易掌握.物候对于农业的重要性就在这里.

　　1.第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序,为什么?至少说出两个理由.

　　2.第一自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“”“”“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致.