1．一般而言,学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段.

　　2．在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有_专门化、完备化和理论化.

　　3．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”,意为_“儿童的花园”