1、that引导的宾语从句

　　当谓语动词表示肯定的概念时,如“希望”、“相信”、“知道”、“说”,其后面的句子一般用that引导.that没有任何词汇意义,只具有语法功能,使读者清楚后面的句子是前面动词的宾语.除此以外,由于从句中有自己的主语,很容易与前面的主语分开,因此多数情况下that可以省略.

　　有一点要注意,并非所有的动词后面都可接that引导的从句.接that引导的从句的谓语动词不可含有疑问的含义,常见的多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词,如：belive,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,promise,report,say,see,tell,think,understand,wish,warn等.

　　2、whether/if引导的宾语从句

　　同学们可能会问：whether/if本身作“是否”讲,是不是说,如果我们要表达一个不确定的概念,比如“记不清”、“不知道”、“问”、“想知道”等等,就要用whether/if表示?是的.如果我们要表达“他不知道他们周六是否会去植树”、“我记不清以前是否见过他”这样的意思,从句就要用whether或if连接,不能再用that.

　　同学们可能会问,这里有两个单词,一个是whether,一个是if,应如何选择?一般情况下,两个都可以用.如果从句后面还有ornot的话,一般就要选用whether,构成whether...ornot的结构.

　　3、疑问句引导的宾语从句

　　通过课文的学习同学们已经注意到,有的句子不是用that连接,已不是用whether或if连接,而是用when,where,how,why等疑问词连接.这是从句意思表达的需要.比如“他问什么时间出发”中的“什么时间出发”必须用一个疑问词才能表达：如果遇到什么时间、什么地点、什么方式、什么原因之类的疑问时,我们就要用到相应的疑问词来连接从句.但是同学们一定要注意,在疑问引导的宾语从句中,一定要用陈述语序.

　　好不容易打好了...

　　你如果是外研版的话,我就不用打这么多了~书后面都有的啊