快速记人记事三法

　　记人记事的记叙文写作,是中学作文教学的重点.学生从小学二、三年级开始练习写作文,到高中毕业,写得最多的要数记叙文了.一般来说,学生写记人记事的文章不是有多大困难,在记叙文的写作中,存在的主要问题是写不快,写不好.现实生活中的人和事各式各样,纷繁复杂,不是无话可写,而是不知怎样去剪裁布局和快速完卷,往往一写就拉得很长,洋洋洒洒上千言,拖拖拉拉两三个小时还完不了卷.记人记事的方法是多种多样的,在这里,我就不一一阐述了,而只着重介绍快速记人记事的一般方法.

　　先讲快速记人的问题.描写人物的方法很多,比如外貌描写、心理描写、语言描写、行动描写以及环境烘托等等,快速记人的写作过程中,当然也会运用到这些方法,但在运用这些方法时一切都要立足于快.快速记人的原则和步骤如下：

　　1、品德定向.因为写人的文章,主要是要写出人的性格特征和思想品德.记正面人物,就要写出他的高尚品德,用以教育人和鼓舞人.记反面人物,就要写出他的卑劣品德,使之成为反面教员.因此,看到记人的作文题目,要立即进行品德定向,确定表现这个人物什么样的思想品德.譬如写《我的爸爸》这个题目,你是要表现爸爸办事大公无私、廉洁奉公、遵纪守法的高贵品德,还是表现他精明能干、持家有方、治家有道的才能,抑或表现他对工作的认真负责,对事业的执着追求的可贵精神.在作文中写爸爸的哪一个方面的品德,一接触题目就要确定描写方向,不能有丝毫犹豫.又如写《陌生的朋友》这个题目,首先要确定表现陌生的朋友的什么品德,是写他的助人为乐、善良心地,还写他的嫉恶如仇、匡扶正义?或者写他的舍己救人的高尚品德.给所写的人物进行品德定向,这是快速记人的第一步.

　　2、因德选材.所要描写的人物的品德定好描写方向后,第二步就按照要表现的品德选择一个或几个具体事例进行描写.所选的事例要足以表现人物的高尚品德,而且只能选表现人物定向品德的材料,不能表现定向品德的材料,即使再生动感人也不能选入.一个方面的品德选一个典型材料就已足够,不要重复堆砌.如果全文只写一个典型材料,通过一个典型事例来写人,那么这个材料就要写详细一点.如果通过几个材料来突出人物的高尚品德和性格特征,那么各个材料不要写得太详细,每个材料都写得很细,势必会加长文章的篇幅,不但时间不够,而且会给人一种冗长的感觉.记人的文章与记事的文章不同,虽然都要写事,但是在记人的文章中的事例是为了表现人物的性格特征和思想品德而写的,因此不要求事件的完整性,没必要把事件发生的时间、地点、起因、经过、结果等各个环节交代清楚,只要切取其中最能表现人物思想品德的片断就已足够.如果把事件发生、发展和结果等来龙去脉写得完整无缺,不但不能突出人物的性格和思想品德,而且达不到快速记人的要求.而这一点恰恰是中学生中常犯的毛病,必须予以克服.

　　3、视材布局.选好足以表现人物的思想品德的材料以后,每三步就是根据所选材料的情况进行布局安排.如果选了几则不同的材料,试图表现人物几个方面的高尚品德,那就采用分类条陈的办法谋篇布局,这样能快速把材料安排好.如果试图用一个典型事例来突出人物某一方面可贵精神,那么可采用应顺时空法来安排材料.这样写起来得心应手,速度就快.

　　前面谈的是快速记人基本原则,下面再谈快速记事的基本方法.一般说来,记人和记事的文章是很难截然分开的.事在人为,人因事显.记人要通过记事来表现人的思想品德,而记事则一定有人的活动.但是严格说来,记人和记事的文章还是有区别的,不但二者选材重点不同,写作的目的也不相同,记人是为了表现人物的优秀品德,或表现人物的卑劣手段.记事则是为了表现某一个特定的主题.记人的文章着眼于人物的思想和性格,而记事的文章则着眼于事件的完整性,因此以记事为主的文章,所记事件必须把时间、地点、人物、事件和事件的发生、发展、经过及结果写清楚.记事的文章中也会写到人物的活动,但人物的活动要服从于事件的发展,不要过分考虑人物形象的完整性.下面具体介绍快速记事的基本方法和步骤.

　　1、迅速确定主题.碰到记事的作文题,第一步就是立即确定主题思想,学生的作文与文学家的创作不同,文学家创作的过程,一般是先有生活,有了题材,有了故事,再提炼主题,从生动丰富的素材中提炼出主题思想以后再进行写作,所以作家的创作一般是先有题材后有主题.学生的情况则不同,学生几乎是应命作文在考场上,考卷上事先已命好了题目,学生只应命而写,不能有丝毫的改变.改变题目,就算是走题,一旦走题,作文就会泡汤,甚至有可能得零分.这种严格的奉命作文,是没有素材做基础的.一切题材都靠临场发挥,临时来选.怎么个选法呢?当然只有根据主题思想的需要来选.因此,要想材料选得快,选得准,选得好,就必须先确定主题思想.确定了主题思想,就像射箭有了靶子,登山有了目标,有些学生写记事的文章,开始迟迟不能动笔,一下想写这件事,一下又想写那件事,根本的原因就是头脑中没有确定好主题思想,因而没有选材的标准.一个行路人走到十字路口,心中没有了前进的目标,那就只能在十字路口徘徊,白白地耽误时光.所以说,快速记事的第一步,就是按题目要求迅速确定好文章的主题思想.

　　2、根据主题选材.学生的应命作文一般是先有主题后有题材.用个公式表示就是：题目主题题材写作.当然,在某种特殊情况下,也有可能是先有题材后有主题.但这种情况是经常见的.确定好主题以后,第二步便是迅速根据主题的需要选择记叙材料.譬如写《难忘的一件事》这个题目,十六七岁的中学生,在社会上已经生活了十多年,经历的事已经不少了,可能有许许多多的事令自己终身难忘.现在该写哪一件事呢?只要根据自己要表现的主题来选择,很快就可以拿定主意.譬如你要歌颂社会主义的新风尚,你就可以写一方有难,八方支援的动人事迹；你要表现青少年在政治思想上的进取心,你就可以写学雷锋做好事、刻苦学习、迎难而上的事迹；你要表现对革命烈士的悼念之情,你就可以写清明节给革命烈士扫墓的活动.当然,根据你所要表达的不同的主题,你还可写祖母的葬礼,写自己第一次走上领奖台的情形,写你与坏人作斗争的事迹,写老师对自己的一次严厉批评等等.到底写哪一件,只能由要表达的主题来决定.选材要由主题来决定,对所选写的材料进行剪裁仍然要由主题来决定.对一件事情中的情节,哪里要留,哪里要去,哪里要详写,哪里要略写,都要按照主题的要求来决定,总的原则是,能表现主题思想的就详细写,不能再现主题思想的就略写或舍弃不写.主题思想在心中选择、剪裁就会快速.

　　3、应顺时空布局.文章谋篇布局的方法是多种多样的,但是记事的文章,要做到快速行文,最好的办法就是按时间或空间顺序来记叙.因为这样布局,写起来有现成的线索可循.思路顺畅,条理清晰,速度也就快.

　　最后强调一点,无论是记人还是记事,都要有细节描写,所谓细节就是足以表现主题思想的细微末节,很多学生写的记人记事的文章之所以不生动,就是因为缺少细节描写.情节是骨架,细节则是血肉,迅速找到具有典型意义的细节进行描写,对于刻画人物,表现主题有非常重要的作用,在作文中千万不能因为它是细微末节而轻视了它.在快速作