小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃．想一想，请回答：（1）写出红磷燃烧的文字表达式

　　小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃．想一想，请回答：

　　（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气点燃

　　五氧化二磷

　　磷+氧气点燃

　　五氧化二磷

　　．

　　（2）待燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，可以观察到B瓶没有水吸入，其原因是______

　　（3）实验后，若进入A瓶中的水的体积不到容积的15，你认为导致这一结果的原因可能是______．

　　（4）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高、②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体、③可用铁代替红磷可以完成该实验、④氮气难溶于水，不支持燃烧．其中正确的是：______（填序号）

　　（5）如果将上述甲装置改装成乙装置，可以观察到硫在B瓶燃烧，并产生______色的火焰．反应完毕冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到B瓶______（填“有”或“没有”）水进入，其原因是______．