说空点就是看本质，就是理解定义，哪怕一个字不懂都要问，在做题，否则都会掩盖问题

　　同学你好，很显然你由初中进入高中产生了明显的不适应。不过这不用太担心，很多同学都会有这样的感觉，目前刚刚开学才两周的时间，还有时间进行调整。由初中知识的学习高中知识的学习是两种不同的能力，到了高中知识的深度、广度都会有明显提高。我们不能在用学习初中知识的那套方法去学习高中知识。我本身是化学教师，就化学的学习和你聊一聊。你提到的“物质的量”怎么不理解了。首先肯定的是，你知道高中化学学习需要理解，这已经很重要、很不错了。但是暂时“物质的量”理解不了 ，那索性就不要去理解它了。我们先记住“物质的量”四个字只是一个专业术语、一个名词，它用“n”表示，它的单位是“摩尔”，符号是“mol”，这就够了。就好比你初次学习“质量”这个物理量时，你能肯定当时理解了它吗？“质量”的国际单位是“克”，就和“物质的量”的国际单位是摩尔一样。只不过质量是一个宏观的概念，我们能够看得见、感受的到。但是对于微观的分子、原子、离子、质子、中子、电子等我们怎么让它们和宏观的质量、个数、体积等等发生联系呢？于是科学家联合起来，选出了个词叫“物质的量”。而且还人为的规定以12g C12原子个数6.02*10（12次方）为标准，定义为1mol。这样微观粒子和宏观的质量就产生了关系。当然这个标准是人为设定的，如果将来你成为有影响力的化学家，对这个标准提出质疑，你也可以选择更改一下啊，哈哈。（记住，以后可能遇到这样的练习题哈！）。当然后面的摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度都是从不同的宏观角度和微观粒子通过“物质的量”这个桥梁产生关系。 好了，我先说这么多，希望对你有些帮助。有问题多来问吧提问，祝你今后的学习好运！