甲同学拿到自己作业本的情况是如下六种:

　　甲同学乙同学丙同学丁同学

　　甲乙丙丁

　　甲乙丁丙

　　甲丙乙丁

　　甲丙丁乙

　　甲丁丙乙

　　甲丁乙丙

　　可以训练你分类思想,有条理思维等.

　　看不懂

　　这应该是最好理解的了。甲拿到自己的作业，向下看，对应甲同学的都是甲，其他的做到不遗漏，不重复，全部列举出来。

　　所有我都不懂，是横着看还是竖着看

　　先保证甲同学拿到自己的作业，把甲排在前面，对应甲同学的都是甲，其他的做到不遗漏，不重复，全部列举出来。为了有条理，先把乙排在第二位，依次排列。在举个例子。用123这三个数字能组成几个不同的三位数，必须都用上。123132213231312321甲同学乙同学丙同学丁同学第一种甲乙丙丁第二种甲乙丁丙第三种甲丙乙丁第四种甲丙丁乙第五种甲丁丙乙第六种甲丁乙丙

　　我题目意思也不太懂，你给我说下：还有把上面的好好多给我解释下，过3次追问就要分了，我没太多分，求你多回答我一点吧。我只是小学生，图的意思我也不懂，某个同学更下面的第几种有啥关系？

　　甲乙丙丁四人各有一本作业本混放在一起,四人每人随便拿了一本,有很多种情况。由于要问甲拿到自己作业本的拿法有几种？所以其他情况就不要考虑了，只把甲恰好拿到自己作业的情况全部列举出来就可以了。每种情况把甲排在第一位，在把其它三本排列出来，一共能排出多少种情况？为了不乱，所以像我列出的那样。再不懂Hi我。