课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子-查字典问答网
分类选择

来自陈红洁的问题

  课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子

  课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子

1回答
2020-05-30 01:05
我要回答
请先登录
马小陆

  秦兵马俑即墨市第四实验小学雒方建【教材简析】《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史.整篇文章条理清楚,语言生动,描写细致.【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.学会本课7个生字,两条绿线中的3个字只识不写.认识1个多音字.理解由生字组成的词语.3.联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用.4.凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【教学重难点】1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用.3.凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【切入点和主线问题】抓住过渡句“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”让学生说说对兵马俑的总体印象,思考:课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的?【语言文字训练点】1.第二小节已发掘...

2020-05-30 01:10:08

最新问答

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •