读短文，做习题。___________花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍急的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场上的

　　读短文，做习题。

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　　花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍急的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场上的跳远沙坑旁。明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!

　　火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小山村来。树林茂密，山道弯弯。仙女打着火把走着，晶亮的火星围着她飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把，变成了满树的红花……

　　但是，我常想：火把花真是仙女手中的火把吗?

　　一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有鸟雀的呜叫声，有牛犊铜铃的叮当声……突然，我看见了我们的老师在校门口的火把树边!火把花明艳地映照着，她正轻轻地打扫着被夜雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊，她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把!

　　啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们－－山村里的小学生。

　　1．在文前的“______”上给短文加个题目。

　　2．依照文章内容，选择合适的答案。

　　（1）“明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!”画线部分是指

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　　A．花红

　　B．花多

　　C．花香

　　（2）文章第一自然段用了什么修辞手法?

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　　A．比喻

　　B．感叹句

　　C．拟人

　　D．排比

　　（3）文中三个省略号的作用是

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　　A．不一样

　　B．一样

　　C．前两个一样

　　D．后两个一样

　　（4）文中破折号的作用是

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　　A．转折

　　B．解释说明

　　C．声音延长

　　（5）文章所要表达的思想是

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　　A．通过对盛开的火把花的描写，赞美了美