毫无意义.对本身愿意学习的学生来说,已经有了愿意读的方向并在行动中,所以这个没用.对不愿意学习的学生来说,如果想学,早就自己去学了,现在举行这个活动,又有多大的实际吸引力能把他们导向读书的方面呢?所谓“书香墨雅”,把读书说成了类似附庸风雅那般无用的样子,即使因此而吸引了一些学生,也是些同样附庸风雅的无用者.学校就是这样,总搞没用的,形式化,刮一下风,三分钟即可,如果真有实效的长期作用,它还担负不起呢（学习也是需要条件的,你们学校条件够吗?不够的话,领导愿意花钱投入吗?）.包括你这篇周记,到底有用吗?有用就都有用,没用就都没用,随你便吧,何必问人呢.