⑴由以前的贪玩、不爱学习到热爱法语.小弗郎士以前经常逃学,“旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……”而今“想起这些,我多么懊悔!”原先讨厌的课本,“现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了.”

　　⑵对韩麦尔先生的态度、感情的变化.以前,小弗郎士“心里害怕韩麦尔先生”,而现在“我忘了他给我的惩罚”,对老师给予理解、同情、留恋和热爱.

　　⑶从幼稚到成熟的变化.上课前,小弗郎士还不懂得亡国之痛,而听完韩麦尔先生的讲课后,懂得了热爱祖国,痛恨敌人,对自己没有机会再学习祖国语言感到痛心遗憾,他由幼稚变得成熟了许多.

　　使他发生了这么大变化的原因:

　　(1)亡国的悲痛;

　　(2)先生的言行;

　　(3)本来不是坏孩子.